春光作序，万物生长。3月27日下午，特级教师何必钻教学观摩活动在广场实验小学举行。安阳教育学区上望片五所小学、集云实验学校小学部及其他学校语文教师代表100多人齐聚一堂，共同享受这场教学的“盛宴”。

本次活动以“任务群下的文学作品阅读教学与思考”为主题，安排了三个环节：观摩课堂、主题报告、现场互动。何老师和广场实验小学六（1）班孩子们带来了课例展示《那个星期天》。课上，何老师借助刘勰《文心雕龙》中提到的“情以物迁，辞以情感”，提炼“文心”一词，明确本单元学习任务为“赏析文心”、“表达文心”和“品味文心”，让真情在笔尖流露。他引领孩子们通过赏析词语、赏析情感和赏析表达，探究了融情于景、融情于事和融情于人的写作方法。最后联读作家史铁生《秋天的怀念》一文片段，在比较两文内容和表达方面的异同点中，探究发现“作家的人生经历对情感表达是有很大影响的”。同学们在课堂上进行头脑风暴，有效发展了思维能力。何老师独具匠心的教学设计，亲和的教态、娴熟的教学技能和灵动的教学风格，为我们带来了一场关于课堂教学的精神享受。

课后，何老师作了《任务群下的文学作品阅读教学》的主题报告。他结合课例解读了单元任务框架，将本单元的学习任务群定位于文学阅读与创意表达，创设了“作家作品赏析会”和“编创班级散文集”两个大情境，就“如何让真情在笔尖流露？”这一问题给出具体指导建议。何老师通过分享课例，深入浅出地为大家说明了基于课标理念的教学方式转向：从解释归纳到探究发现；从知识能力训练到解决情景任务；从语言品析为重点到任务群功能为主导；从“两个来回”到“三段迭加”的学程。

在互动交流环节，何老师针对现场老师提出的问题做出了细致的解答。关于“思辨式阅读的再认识如何理解”，他结合自身的教学实践给出了宝贵的经验分享，指出要选择合适的课文；找到思辨点；设计有冲突性的问题。关于“为什么不抓住作者独有的表达特点进行教学”，他认为这种独特的表达方式可以赏析，但学生无法进行迁移运用，所以，要抓住能够迁移运用的选材方法进行课堂设计。

现场，老师们认真聆听，用心感悟。何老师精彩的课堂，对教材独特而细致的理解，精湛的教学艺术、诙谐幽默的教学风格，带给大家许多新启发和新成长。

学习体会：

好酒醉人，好课怡情。可爱、可亲、可敬的何老师，他幽默诙谐的语言充满时代气息，独到的教学见解和高超的教学技巧、丰厚的文化底蕴，使我印象深刻。能在本校听到高端观摩课，真是荣幸之至。本节课就像一幅卷轴的画卷，让人惊喜不断。一直苦于如何落实大单元教学的我，今天聆听了何老师的课，顿时眼前一亮。

这节课学生学会了由鉴赏一篇到会鉴赏一篇篇课文的方法。这是大单元教学理念所倡导的语文课堂，正如何老师自己说的：单篇课文是一棵树，而大单元教学就是一片森林。如何把一棵棵树变成森林，对照自己的教学实践，我认识到要做的还有很多很多，愿在大师的引领下，在前行路上的我们能够演绎属于自己的精彩!

——广场实验小学 林秀玲

作为本单元第二课，何老师紧紧围绕“作家的人生经历时情感表达的影响”的主题，展开赏析词语、赏析情感、赏析表达教学。课上得很有深度，教师引导评价很有个人特色，学生学的过程中都有不同程度的收获。何老师的课令我印象深刻，他的课堂不仅仅是传授知识，更是将思想渗透给学生，让学生体悟到语文的魅力。

——广场实验小学  薛晓飞

对何老师，我是敬佩的。

一佩：以初心铸匠心。

总觉得何老师是一片深海，内藏绚丽的珊瑚、畅游的鱼群；又或者是一片夜空，总闪烁着璀璨繁星。他总有一些“金点子”，让我不禁感叹：这是怎么想出来的啊！为什么我想不到啊！

二佩：以匠心守初心。

明明已经“一览众山小”，明明可以“指点江山，激扬文字”，却仍愿意站上三尺讲台，“以身试课”，以自己的匠心，守护住年少时的初心。正如他经常对我们学员说的：要在教育的天地间赢得生命润泽、岁月光辉，唯有不断修炼，勇猛精进，每个灵魂才能拥有高贵的“存在感”。

可敬，可佩。

想到颜渊之叹：仰之弥高，钻之弥坚。

——广场实验小学  薛慧幸（温州市何必钻名师工作室学员）

何老师的教学让学生的思考有了深度，让学生的能力得到了发展，教学不流于浅层知识能力的训练。

——上望一小  孙晴瑶

何老师在《那个星期天》这堂课中，带领学生赏析词语，赏析句子，赏析情感，反复诵读，启发学生思维，和作者进行心灵对话，让学生体会到了融情于景这样的表达方法。

——上望四小 许冰洁

何老师《那个星期天》的教学设计，让我对单元视域下的文学阅读教学有了更加清晰的认识，何老师在史铁生作品赏析会活动中不仅关注文本本身的内容，还将其与整个单元的主题、风格、文体等联系起来，通过同一位作家不同时期的作品对比，让学生感悟到作者的经历对其文学创作的风格有深远影响，将学习引向深入。今天的课堂听完醍醐灌顶，收获大大的，真羡慕广场实验小学的师生们，每学期都会搭建名师引领研讨活动平台，享受幸福。 

——上望二小  吴玲玲

附记：

何必钻，温州市教师教育院小学语文师训员，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省优秀教研员。几年以来，何必钻老师每学期都会带着他的团队，来到广场实验小学听课、评课、讲座、上课，指导语文学科教学。这次何必钻老师选定广场实验小学举行教学观摩专场，是对广小教研的一种肯定。近几年，广场实验小学先后被评为温州市校本研修示范校、瑞安市教学管理工作先进集体，连续八年被评为瑞安市校本研修工作先进集体，语文组曾获评温州市先进教研组。学校每学期都会搭建名师引领平台，提升专业水平。一切美好，皆为遇见。本次何老师的教学专场就如花遇见春要破土、听风、沐雨，希冀在这沐光而行的教育旅程中，我们彼此照耀和成就，爱上语文。

（来源：瑞安市广场实验小学 撰稿：谢蒙 审核：张福杰）